課程資訊
課程名稱
 中國物質文化史
Material Culture of China 
開課學期
 110-1 
授課對象
 文學院  歷史學系  
授課教師
 許雅惠 
課號
 Hist2127 
課程識別碼
 103 10530 
班次
  
學分
 3.0 
全/半年
 半年 
必/選修
 選修 
上課時間
 星期五2,3,4(9:10~12:10) 
上課地點
 普504 
備註
 A（中國史）群組。
限學士班二年級以上
總人數上限：60人
外系人數限制：5人 
  
課程簡介影片
 
核心能力關聯
 核心能力與課程規劃關聯圖
課程大綱
為確保您我的權利,請尊重智慧財產權及不得非法影印
課程概述

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注意！本課程使用Webex，連結如下。第一週請務必到課，了解課程要求。第一週未出席，視同退選，名額將釋放給加簽同學。
https://ntucc.webex.com/ntucc/j.php?MTID=m8d4243c3b1d33ba84f1c69d18c2a1e0a
9:00即可進入網路會議室，連線時請顯示系級與中文姓名，勿使用暱稱。
登入設定時，請使用學校信箱，以便臨時聯繫。
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歷史是一門研究過去的學問，打開過去的鑰匙除了流傳至今的文字史料，還有物質遺存，例如文物與建築。這些過去之物是特定時空下的產物，有其製造與使用脈絡，經常體現文明的進程與知識技術的發展，甚至蘊含了某些人群的共同思想與心態。以往物質遺存的研究多屬於考古人類或藝術史學者的守備範圍，在新文化史轉向之後，實物資料也讓歷史研究者增加一項解鎖過去的利器，對研究知識菁英以外的大眾文化特別有助益。

本課程從宏觀的角度介紹古代中國的物質遺存，從新石器晚期曙光初現的陶器到近代全球貿易中大量製造的外銷瓷，包括考古出土不同材質之遺物，以及博物館的傳世文物。從物質遺存重新認識中國古代史，分析各材質器物特有的物質性（materiality），相應的工藝技術發展，以及相關的科學知識。在物質與技術的分析之上，進一步思考「物」如何在多重社會與文化因素交織下產生意義？不同人群在材質的使用上有何異同？如何賦予物形而上的文化意涵？外來之「物」如何被理解、使用、並嵌入既有物質文化圖景？
 

課程目標
 本課程以考古出土美術文物為核心，一方面訓練同學視覺分析的能力，學會如何「看懂」古文物；另一方面從物質遺存的角度認識古代中國文明，培養同學多元思考的能力，進而反思從傳世文獻所建構之歷史可能的限制。 
課程要求
 1. 討論課之出席與討論：每週第三堂課為討論課，是本課程不可或缺的一部份，每位同學均需參加。討論課形式為分組討論，討論內容以指定閱讀為主，有時搭配文獻導讀。同學需於「上課前」完成指定閱讀、指定的練習（如閱讀摘要、心得、提問等），並積極參與討論。參考書目主要補充考古文物基礎知識或原始之考古報告，同學可視個人時間與興趣參閱。有事無法出席討論課必須事先向助教請假，曠課超過三次，本項成績以不及格論。
2. 作業：一千字左右，就校外教學選擇一件或一組文物，討論從該文物所見之古代歷史（創作者、手工業作坊制度、工藝技術發展、消費、流行與品味等），評量重點在於是否能運用上課所學，觀看、描述、分析文物，並進行歷史詮釋。請於指定時間前上傳至課程網站。
3. 複習：每週上課內容均上傳至NTU COOL以供複習，期中考之作品辨識均出自於此。為達學習效果，請於課後上網複習圖片與內容。
4. 期中考：作品辨識、解釋名詞與申論，內容為學期前半授課內容與教材。
5. 期末報告：多媒體策展發表，以小組為單位，從上課內容延伸，策劃一展覽，以多媒體方式進行成果發表（如：線上展覽、短片、Podcast），並繳交展覽圖錄一本。
 
預期每週課後學習時數
  
Office Hours
 每週五 14:00~16:00 
指定閱讀
 詳見課程綱要。 
參考書目
 皮耶．諾哈（Pierre Nora）著，戴麗娟譯，《記憶所繫之處》，臺北：行人文化實驗室，2012。
巫鴻，《禮儀中的美術》，北京：三聯書局，2005。
邢義田，《立體的歷史：從圖像看古代中國與域外文化》，臺北：三民書局，2014。
邢義田主編，《中世紀以前的地域文化、宗教與藝術》，臺北：中央研究院歷史語言研究所，2002。
彼得・柏克（Peter Burke）著，許綬南譯，《製作路易十四》，臺北：麥田出版，1997。
孫機，《中國古代物質文化》，臺北：華品文創，2017。
國立故宮博物院編，《文藝紹興：南宋藝術與文化》器物卷，臺北：國立故宮博物院，2010。
國立故宮博物院編，《定州花瓷：院藏定窯系白瓷特展》，臺北：國立故宮博物院，2013。
張光直，《中國青銅時代》（第一集），臺北：聯經，1983。
張光直，《中國青銅時代》（第二集），臺北：聯經，1990。
謝明良，《貿易陶瓷與文化史》，臺北：允晨文化，2005。
羅森，《中國古代的藝術與文化》，北京：北京大學出版社，2002。
羅森，《祖先與永恆》，北京：生活．讀書．新知三聯書店，2011。
Appadurai, Arjun. The Social Life of Things. Cambridge: Cambridge University Press, 1986.
Arnold, John H. “‘How it Really Was’: Truth, Archives, and the Loves of Old Things.” History: A Very Short Introduction, chapter 3, 35-57. Oxford: Oxford University Press, 2000.
Baudrillard, Jean. The System of Objects. Translated by James Benedict. London and New York: Verso, 2005 (first published in 1968).
Bourdieu, Pierre. Distinction: A Social Critique of the Judgement of Taste. Cambridge: Harvard University Press, 1984.
Brook, Timothy. Vermeer’s Hat: The Seventeenth Century and the Dawn of the Global World. New York: Bloomsbury Press, 2008.（卜正民著，黃中憲譯，《維梅爾的帽子：從一幅畫看17世紀全球貿易》，臺北：遠流，2009。）
Burke, Peter. Eyewitnessing: the Uses of Images as Historical Evidence. Ithaca: Cornell University Press, 2001.（彼得．伯克（Peter Burke）著，楊豫譯，《圖像證史》，北京：北京大學出版社，2008。）
Clunas, Craig. Superfluous Things: Material Culture and Social Status in Early Modern China. Urbana: University of Illinois Press, 1991.（柯律格著，高昕丹等譯，《長物》，北京：生活讀書新知三聯書店，2015）
Conner, Patrick. Oriental Architecture in the West. London: Thames and Hudson Ltd, 1979.
Falkenhausen, Lothar von. Chinese Society in the Age of Confucius (1000-250 BC): The Archaeological Evidence. Los Angeles: Cotsen Institute of Archaeology, University of California, 2006.
Focillon, Henri. The Life of Forms in Art. Translated by Charles Hogan and George Kubler. New York: Zone Books, 1989 (first published in 1934)
Gell, Alfred. Art and Agency: An Anthropological Theory. Oxford; New York: Clarendon Press, 1998.
Hansen, Valerie. The Silk Road: A New History. Oxford: Oxford University Press, 2012.（韓森著，吳國聖、李志鴻、黃庭碩譯，許雅惠審定，《絲路新史—一個已經逝去但曾經兼容並蓄的世界》，臺北：麥田出版，2015。）
Hansen, Valerie. The Year 1000: When Explorers Connected the World and Globalization Began. New York: Scribner, 2020.
Kubler, George. The Shape of Time: Remarks on the History of Things. New Haven and London: Yale University Press, 1962.
Ledderose, Lothar. Ten Thousand Things: Module and Mass Production in Chinese Art. Princeton: Princeton University Press, 2000.（雷德侯著、張聰等譯，《萬物：中國藝術中的模件化和規模化生產》，北京：生活．讀書．新知三聯書局，2005。）
Lubar, Steven and W. David Kingery. History from Things: Essays on Material Culture. Washington D.C.: Smithsonian Institute, 1993.
Rawson, Jessica. Chinese Jade from the Neolithic to the Qing. London: British Museum Press, 1995.
Schafer, Edward H. The Golden Peaches of Samarkand: A Study of T'ang Exotics. Berkeley: University of California Press, 1963.（薛愛華著，吳玉貴譯，《撒馬爾罕的金桃：唐代舶來品研究》，北京：社會科學文獻，2016。）
So, Billy K. L. Prosperity, Region, and Institutions in Maritime China: The South Fukien Pattern, 946-1368. Cambridge, Mass.: Harvard University Asia Center, 2000.（蘇基朗著，李潤強譯，《莿桐夢華錄》，杭州：浙江大學出版社，2012。）
Summers, David. Real Space: World Art History and the Rise of Western Modernism. London and New York: Phaidon Press Limited, 2003.
Vainker, Shelagh. Chinese Silk: A Cultural History. London: British Museum Press, 2004.
Watt, James C.Y. et al. China: Dawn of a Golden Age, 200-750 AD. New York: The Metropolitan Museum of Art, 2004.
Wu Hung, ed. Reinventing the Past: Archaism and Antiquarianism in Chinese Art and Visual Culture. Chicago, IL: Center for the Art of East Asia Dept. of Art History University of Chicago Art Media Resources, 2010.
Wu Hung. Monumentality in Early Chinese Art and Architecture. Stanford: Stanford University Press, 1995.
Wu Hung. The Art of the Yellow Springs: Understanding Chinese Tombs. Honolulu: University of Hawai’i Press, 2010.（巫鴻，《黃泉下的美術：宏觀中國古代墓葬》，北京：生活讀書新知三聯書店，2010）
 
評量方式
(僅供參考)
  
No.
項目
百分比
說明
1. 
 出席與討論 
30% 
 每週第三堂課為討論課，是本課程不可或缺的一部份，每位同學均需參加。討論課形式為分組討論，討論內容以指定閱讀為主，有時搭配文獻導讀。同學需於「上課前」完成指定閱讀、指定的練習（如閱讀摘要、心得、提問等），並積極參與討論。參考書目主要補充考古文物基礎知識或原始之考古報告，同學可視個人時間與興趣參閱。有事無法出席討論課必須事先向助教請假，曠課超過三次，本項成績以不及格論。 
2. 
 作業 
10% 
 一千字左右，就校外教學選擇一件或一組文物，討論從該文物所見之古代歷史（創作者、手工業作坊制度、工藝技術發展、消費、流行與品味等），評量重點在於是否能運用上課所學，觀看、描述、分析文物，並進行歷史詮釋。請於指定時間前上傳至課程網站。 
3. 
 期中考 
30% 
 作品辨識、解釋名詞與申論，內容為學期前半授課內容與教材。 
4. 
 期末報告 
30% 
 多媒體策展發表，以小組為單位，從上課內容延伸，策劃一展覽，以多媒體方式進行成果發表（如：線上展覽、短片、Podcast），並繳交展覽圖錄一本。 
 
課程進度
週次
日期
單元主題
第1週
 9/24  導論 
第2週
 10/1  上古之部：陶、玉與銅的時代
彩陶與黑陶的競爭 
第3週
 10/8  商周青銅與動物紋樣 
第4週
 10/15  工藝技術與風格 
第5週
 10/22  校外教學一：中央研究院歷史語言研究所文物陳列館 
第6週
 10/29  中古之部：絲綢與金銀的時代
絲綢之路 
第7週
 11/5  金銀與外來紋樣 
第8週
 11/12  期中考 
第9週
 11/19  粟特遺存在中國 
第10週
 11/26  近世之部：陶瓷的時代
名窯崛起 
第11週
 12/3  青瓷的世界 
第12週
 12/10  海上絲路與貿易瓷 
第13週
 12/17  大航海時代的貿易瓷 
第14週
 12/24  校外教學二：故宮博物院 
第15週
 12/31  開國紀念日補假 
第16週
 1/7  期末成果發表